成功媽媽的條件

成功媽媽的條件

作者：張炳惠
出版社：核心文化
出版日期：2008年08月27日
語言：繁體中文 ISBN：9789866932915
裝訂：平裝

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這本書給我很大的衝擊
剛開始 我對書中的內容很不以為然
其實我把所有責任攬在自己身上 也不是件高明的事
如何做一個好的家庭CEO真的好難~~

內容簡介top
　　經典暢銷作品＜孩子的成功99%靠媽媽的努力＞——　　蟬連誠品等各大書店排行榜冠軍、榮獲博客來網路書店年度精選書，　　更成為被台灣父母口耳相傳的教養聖經！
　　這一次，韓國首席媽媽——張炳惠博士，　　將再次獻給家長一部受用無窮的教養寶典!!
　　【孩子的成功99%靠媽媽的努力】──讓所有媽媽了解，媽媽的堅持對孩子有多重要。
　　【孩子的成功來自媽媽1%的改變】──讓所有媽媽了解，孩子成功的契機就在媽媽身上。
　　【偉大媽媽的條件】──將讓所有媽媽了解，您也可以成為偉大的家庭CEO!!
　　不可否認的，家庭是充滿了愛和信任的血緣團體，但張炳惠博士認為，家庭也需要像企業一樣經營，維持家庭的幸福，是需要講求「經營原則」與「戰略」的，而最適合擔任家庭最高經營者的人選，莫過於每一個偉大的媽媽。
　　重要的是，媽媽必須擔任家庭最高經營者的理由，絕不是為了去使用這最高的權利，而是為了引導所有家庭成員共同參與經營活動，使每個人盡到自身的義務和責任，從而建構起一個偉大且幸福的家庭！
※家庭CEO媽媽六大重要工作
1、您是CEO，讓丈夫做名譽會長。
2、同時賦予孩子部門主管的權利和責任
3、提高每個家庭成員的經營參與度
4、確定每個家庭成員的責任領域
5、不要給予過多的獎賞與稱讚
6、對事不對人

作者簡介
張炳惠博士
　　1932年李承晚政府時期，曾任職過國務總理等職務的已故張澤商先生的第三個女兒。
　　十九歲時踏上留學之路，並拒絕當時為國內第三代富豪的家裡一切支援，抱著多賺一塊美金，就是多愛一分祖國的決心半工半讀。
　　1958年於茲堡克大學取得歷史學碩士，1964年於喬治他思大學取得歷史學博士，之後在夏威夷大學等教授歷史學。
　　不僅如此，她還在美國境內設置了異種語言教育系統，她所編纂的異種語言教科書被許多學校訂定為教材。
　　1986年至1993年期間，在日本引領日本國際教育開發協會等，於美國和日本等地擔任了40多年的教授。
　　2003年她將與喪妻並獨自扶養三個孩子的丈夫相遇，克服無數的艱難辛苦，並把三個孩子培養成卓越優秀人物的故事編撰成《孩子的成功99%靠媽媽的努力》出版。
　　這本書至今已帶給40多萬家長們深刻感動，目前其版權已外銷至日本、中國、臺灣等地，並以當地的語言出版，儼然成為世界暢銷書籍。
　　作品集: 《孩子的成功99%靠媽媽的努力》、《孩子的成功來自媽媽1%的改變》、《成功媽媽的條件》

每個父母都該知道的事情

每個父母都該知道的事情

教養孩童，使他走當行的道，就是到老，他也不偏離。
──《箴言》第二十二章第六節

貫穿全書，我一直強調回歸到關愛卻堅定、拒絕自由放任政策、拒絕被動式的育兒手法。我不相信當今所謂的育兒大師對你信誓旦旦地表示，紀律的本質充滿壓迫性、或獨裁性、或模稜兩可、或毫無感情。相反地，慈愛的約束限制能讓你的孩子免於遭受困惑、挫敗之擾，而且，也不會讓他們搞不清楚自己在家裡應該扮演什麼角色或地位；同時能幫助孩子敞開心胸眼界，與全世界對他們而言最重要的人──媽媽和爸爸，一同發展出充滿愛心、踏實、豐富、多采多姿的美好關係。在這種情況下，孩子秉持著如何發展健全社交關係的精神，以及道德與情緒基礎，昂首迎向大千世界，透過這些特質，孩子便能順利地面對、應付並享受人生。

毀掉孩子及父母人生的十五種方式

1. 不事先計劃。

初為父母時，一點也不認為如果自己缺少人手幫忙或支持，就會變得手足無措。不事先考慮安排如何規劃出一個安全穩定的居家環境，好讓孩子能順利成長；尤其是沒有慎重考慮找一個個性及育兒理念能與你相輔相成的另一半。不事先計劃好要採行何種餵奶方式，心想反正船到橋頭自然直。不事先想好如果你得出門上班，由誰來照顧孩子；或如果你決定待在家照顧孩子，經濟收入該由誰負責。不仔細考慮如何安排工作與托育之間的配合。
2. 讓不當或毫不關心的人長時間照顧你的小寶寶。

找一個和你的育兒觀念和經驗截然不同的人幫忙照顧孩子，尤其是把你的寶寶交給一個整天要同時照顧數名嬰兒的照護者；或者不管其品質優劣與否，把寶寶長時間交由大型托嬰中心看顧。
3. 讓自己承受巨大壓力，總是忙得不可開交。

下班回到家疲憊不堪；離開家時，特別會有罪惡感。
4. 孩子一吵便順從他們，從不要求他們。覺得這樣一來，便可彌補平常對他們的忽略。
5. 把孩子帶入消費世界之中。總是一再地滿足孩子要求最新、最炫、最吸引人、最膚淺的消費商品。
6. 允許孩子有唯我獨尊的心態。這樣才能避免挫敗感或要花力氣管教孩子。
7. 茍且過日，從不考慮自己和孩子人生的意義。隨便混日子，為求生存不擇手段。希望孩子不要養成某些壞習慣，但自己卻以身作則做壞榜樣。
8. 不制定且遵守一套可壓制自我衝動的準則，並要求孩子遵守這套準則。
9. 讓四、五歲的孩子和你睡同張床、穿紙尿褲；讓孩子坐在嬰兒推車，一邊運動慢跑。
10. 不過問孩子的交友情況。完全不關心他的朋友是哪些人、在學校情形如何，以及他閒暇時都在做些什麼。
11. 放任孩子看電視、玩電動。
12. 認為孩子已經可以獨當一面。不需要和孩子分享生活訊息、活動情況、問題及難處。畢竟孩子需要保有隱私權。
13. 不帶孩子在不受任何干擾的情況下，一起做些好玩的事。不認為和孩子一塊玩是件好事，一定要分秒必爭把孩子的行程安排滿滿的。
14. 不和孩子談性關係、吸毒、吸菸或酒精等話題。他大概也不會想和你討論這些東西。
15. 從不要求孩子做家事或讓孩子參與家務事。

在這種環境下長大的孩子，大部份最後都會變成心理診所及輔導室的常客；或者更糟的是，成為少年感化院或警察局的常客。他們在歧路上跌跌撞撞，直到某天、某人或某件事的發生，終於能掌控他的行為。過去常見的對策是，把問題孩子送到軍校管理，結果那些情況比較惡劣的孩子最後被關進了軍方監獄，或被軍方革除踢出。如今，我們有治療寄宿學校和戰鬥營可供選擇，至少能收留這些問題孩子直到成年，之後他們便一切靠自己，繼續往自毀之路前進。

如果你的孩子最後淪落到這種地步，請問你做何感想呢？你想，身為這種孩子的家長，能快樂到哪裡去呢？我所提到的諸多選擇或許很難落實，也很花時間，但是，如果你完全不採取任何行動，將來要面對的後果可能還要難上好幾百倍。就我個人的臨床經驗，我敢向你打包票，幾乎任何情況都能夠得到改善。養育孩子應該是件深入、長久的愉悅任務，我知道你一定能辦得到的。

小萱

小萱

她是我第一個輔導的孩子
小萱跟我女兒同年齡 個子卻足足少一個頭
她有一雙明亮的大眼睛 靦腆的笑容 嬌小的身材 長長的頭髮

小萱對自己極度的沒自信 說話聲音小的像螞蟻
回答問題總是含含糊糊 簡單的點頭搖頭
功課落後 人際關係更是封閉
要讓她開口回答 不是件容易的事
要進入她的內心世界 更需要長一點時間

有一天 我陪她做功課時
赫然發現他的手臂上 有兩塊深到發紫的瘀青

當她告訴我 是媽媽捏她時
說真的 我當下整個人都傻住
我問 : 你做錯事了嗎?
她 : 眼光泛著淚光 好一會 才說 我不知道
我問: 告訴我 媽媽捏你時你在做什麼
她 : 媽媽說 我不乖
我問 : 那你當時在做什麼
她 : 沒做什麼
我問 : 那麼本來媽媽有叫你做什麼嗎?
她 : 媽媽叫我睡覺 可是我睡不著
我說 : 所以你爬起來 還是在那裏翻來翻去
她 : 點點頭
我接著問 : 媽媽要你睡覺時 那媽媽在做什麼
她 : 媽媽在睡覺
當下 我的眼淚幾乎要飆下來
我告訴她 : 是不是因為你沒睡覺 吵到媽媽 媽媽可能太累了 所以才會生氣捏你
她: 點點頭
我說 : 下一次 如果你真的很不想睡覺 你要告訴媽媽你睡不著
再問媽媽 可不可以自己到旁邊去玩 但你不會吵到媽媽

她沒說話 我想 她可能不敢說

但是 有時候當你無法跳脫那個情境時

你必須學會 如何生存 如何保護自己

對很多人來說 親身父母虐待自己的小孩

這是一件很難想像的事情

小萱有一個很小的弟弟

都是媽媽在照顧

假設 如果

這個弟弟很難帶 又常生病 或出狀況

而家中的父親 又忙於事業 或在國外奔波

母親有可能因為種種壓力 情緒 卻苦無對象傾訴

當狀況一來時 就會把情緒宣洩在孩子身上

那 為什麼不通報哩

問題在於家庭 整個環境

如果通報了 讓母親更加難堪

回去孩子是不是又遭一頓""管教""

我想 現在 能幫助孩子的

不是要她遠離父母

我一直希望能有多一點時間陪她

也一直希望能有機會能與她的媽媽聊聊

期末快結束時

她告訴我 她要轉學了 要去大陸讀書

我很遺憾 沒能幫助到她

我告訴我自己

永遠永遠不要把自己的情緒 加註在孩子身上

儘管這個孩子是否遲鈍 不討喜

我希望你們也都能如此 好嗎

開學後最棒的事

2009.2.11

開學日

期待已久的開學日

終於要來了

不知道有沒有小孩像我們淇一樣

"""期待開學"""

早在還沒開學前

淇就跟我預告

老師說 : 下學期的作業 會不一樣

字寫得越漂亮 可以寫越少功課

字寫得越醜的人 就沒辦法減少

淇很喜歡這個主意

媽媽

開學沒幾天

淇就興沖沖的跟我聊學校的事

老師發明了一種功課

這種功課是用輪的

輪到你 你就要上台報告

報告什麼哩

老師會出生字

你得報告那個字的任何相關

看你要報告什麼 就報告什麼

媽~~我好期待

不知道 我會抽到什麼字

是阿 媽媽也好期待ㄛ

我真想去你們班上看看

我覺得這應該是一件非常有趣的作業

對了 媽

再告訴你一個超讚的好消息

你知道嗎

我這學期

又當老師的小秘書了耶

我又要負責收作業了

我問 : ㄛ~你很喜歡收作耶

淇 : 是阿~我很喜歡收作業

但是 這個小秘書 最讚的不是收作業

是可以幫老師做事

媽媽 : 恩~是阿 對將來你想當老師有幫助ㄛ

新成員_仔仔

2009.2.1

仔仔是ㄚ貝的女友的寵物

前一陣子住在我們家

淇一直希望能有一隻小狗

見到仔仔她特別興奮

直呼願望實現

(她在生日卡上面寫下想要一隻小狗當生日禮物)

因為仔仔是來做客的

所以爸爸也不會生氣

我們就帶著仔仔去遛狗

只要一到要過馬路
淇就會抱起仔仔

她說 : 擔心車子沒看到仔仔

這個髮型 是淇特別要求的

她說 要跟仔仔一樣 有兩個耳朵

而且也跟仔仔一樣穿粉紅色

牽著仔仔一起跑

還大叫 仔仔 快點 一下又叫 仔仔 慢一點

才從家裡走到公園

淇已經滿頭大汗

仔仔 看這裡

喝~~~遛狗 好累

跟著仔仔大吐氣

媽媽說 我抱小狗 不能去盪鞦韆那邊

要不要讓仔仔給媽媽牽 先去盪鞦韆哩

淇說 : 不用了 我今天不想盪

(但眼神卻緊緊看著鞦韆)

休息一下 好累繼續玩

現在只要一回家

就急忙衝去抱仔仔

仔仔來~當我的枕頭

仔仔 別動

我請媽媽幫我們拍一張

媽媽~~再一次

我要很清楚的仔仔 跟很清楚的淇淇

2009人本數學想想營

2009.2.6.人本教育_數學想想營

今年寒假淇本來說想去學魔術懶惰的媽媽一直沒安排好
結果一整個寒假
幾乎都是跟媽媽耗在公司
好在媽媽先前已經有登記去想想營

這是淇第二次去想想營
一個以數學為前提的冬令營

聽起來像是被媽媽逼的

從早上8:30一直到下午4:00

連續三天

澄清一下喔
這可是淇自己說要去的喔

還交代我下課後不要太早去接她

這是這三天的課表

看起來教的很少 很簡單

這是一年級的課表

馬上就教到朋友

我在窗戶外偷看
後來淇回家告訴我

這位同學也在畫工廠上課

但沒有交集過

這三天 兩人意外成為好朋友

三天的課程 都安排在新店的大豐國小

教室外面就有遊樂設施抄場的跑道是全新的耶
教室旁邊有一間營本部

裡面還有護士阿姨

想想營的大哥哥姊姊們

也會帶玩具來

在這裡 什麼都要靠自己

一天可以吃到三餐

早上點心 中餐 下午點心

碗筷要自備

而且吃完要自己洗乾淨

有什麼問題 或需求

都要自己開口

老師 只會在一旁協助

但不會幫小朋友做

一個助教帶九個小朋友

他們這一班大約有27個

三個助教一個老師
第一天淇回來

就瓜瓜瓜的說 很好玩

明天還要再去

第二天 淇告訴我 飯很好吃

本來要吃第二碗 但好朋友已經邀約去玩

於是她決定放棄吃第二碗飯

她說 沒關係 我等一下點心多吃一點

第三天 老師嚇到

她中午吃三碗飯

比一個大人還多
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要頒發結業證書囉~~

阿特老師 先說出這三天他觀察到的

請小朋友猜出是誰

老師說 :

有一個女生

留長長的頭髮 (像淇淇)

很文靜(那應該不是)

上課不常舉手

有一次老師問身體上有些什麼

老師點了一位不常舉手的同學
結果那位同學說""汗""

這個答案讓老師跟小朋友都嚇一跳

將~將~將

就是淇淇啦
出來領結業證書囉

很有禮貌 還對老師鞠躬(恩 很好 )

開心的將證書領回去
但是 神秘的想想營

到底都在上些什麼
到底是什麼樣的數學課
可以讓孩子跟你說 媽晚點來接我
什麼樣的數學課 不用寫作業.評量
小孩還會自己作筆記
什麼樣的數學課 上完小孩會吃三碗飯
什麼樣的數學課 小孩會自己洗碗
辛苦的公車-捷運-公車往返 回家還會謝謝你 帶她去上課
什麼樣的課表是數學.數學.數學.考試(闖關遊戲)
孩子還上得不亦樂乎
她的每一張照片 都笑的何不攏嘴

阿特老師
是淇的助教
阿特是個大孩子(她才19歲 不過確很認真當大人)
回家之後 淇跟我說
媽~~我不知道阿特是男生還是女生耶
我這幾天 一定要偷偷得觀察她
我猜她是女生 因為我同學***也是女生喜歡男生的裝扮

良卉老師

小玉老師

小玉的英文名字跟淇一樣

不知道是不是這樣 淇特黏他
讓第一次來參加活動的小玉 顯得特別緊張

淇說~~媽 我都跟小玉老師開玩笑說

小玉~~小丸子怎麼沒來

小玉老師都會很緊張

哎呀~~臭孩子~~別欺負新老師

在想想營畫的~~櫻花樹~~

結業證書裡面有阿特對淇的讚美

在想想營裡

最美妙的就是 你的答案可以跟別人不一樣

你可以花很多時間""想""

天馬行空的想 (大膽假設)

合乎邏輯的判斷(小心求證)

你若問我

那麼去了三天的想想營

她的數學進步多少 教了什麼 學到什麼

九九乘法表倒背如流嗎?

以後數學就會突飛猛進嗎?

答案是 不會 並沒有

那麼 數學想想營 難道就只是去吃三碗飯跟玩嗎

聽起這倒是真的

她玩得非常開心 她開心的認為數學是可以有不同想法的(只要是合乎邏輯)

她吃得很認真 因為她拼命想 想到肚子很快就餓了

她拼命想 因為要想 多想 想快一點 才能在遊戲裡賺錢 然後再花錢

除了數學 她懂的在外面要照顧自己 還懂得關心別人

(會自己洗碗 幫助教收拾東西)

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在人本的體系裡 洗碗一件非常簡單的事情 中午吃完飯 就把自己的碗筷洗好

這讓我想起 為什麼我們小學都規定不能在洗手槽洗碗

為什麼在人本教育裡 他們就不怕洗手槽塞住 不怕孩子玩洗碗精 不怕孩子洗不乾淨

2009春節旅遊

2009.01.30

今年的旅遊行程

初四從花蓮開始

爸爸擔心塞車 決定一大清早出發

不知道是不是放假太多天

我和淇 清晨四點多就醒了

弄好還不到五點

比預定的鬧鐘還快些

大清早 我們開著車在街上

邊晃邊找早餐

很幸運的 這一趟出發 沒有塞車
到了花蓮才九點多

糊塗的媽媽

這才發現 這趟旅行

竟然忘了帶相機

好在媽媽的好朋友們

都有帶

這裡是宜蘭傳藝中心

好多到草人喔

小白貝貝指揮得很好

孩子們都乖乖的座成一列

前面三個小朋友

今年都是小學二年級

路上經過一家7-11

旁邊有一片花園

淇到花園內偷拔兩朵花
愛漂亮的淇

馬上戴到頭上

還幫妤妹妹也摘一朵

住在都市的小孩

連花都要到市場才看的到 買的到

看見孩子戴的這麼開心

又裝無辜

實在罵不去去

2009年冬令營

2009.1.19(一)

明天開始就是小學生的寒假

淇淇最期待的"ㄚ媽家"

當然一定得列入此次冬令營課程

這次寒假因為適逢過年期間

被拆成兩半

淇安排在前半段到外婆家

舅舅養了一隻小狗

原本很怕小狗的淇

也因為這次的外婆家

變得不怕小狗了

這次的行程之中

姊姊也一同前往

真令我替外婆捏把冷汗

不知道

孩子們會不會把屋頂掀了

消費券

2009.1.18

一大早和淇出門

去哪勒~~

今天是領消費券的大日子

透過電視新聞的報導

淇對""消費券""非常期待

因為 她已經有想買的東西囉

猜猜看 她想買什麼
當然是玩具囉
一領到消費券
不到一百公尺的距離 我們就來到高島屋
不過
我並沒有馬上幫淇買玩具
我讓她去看
看完之後
我要她回家想清楚
確定清楚之後
隔一個星期
再帶她去買
雖然 這個錢不是我出的
但是 我希望孩子能夠了解
不論你以後想買什麼
不要太衝動
看完之後 回家想清楚
你是不是真的很需要 很想要這個東西

孩子

媽媽希望你知道

要學會控制自己的慾望

學會管理自己的金錢

淇的寵物

2009.1.13

一直夢想能擁有一隻小狗

我問他 這隻小狗是再撒尿嗎
她說 媽~~
你看清楚 她是在作馬戲團表演拉