上台報告

2009.3.4 上台報告

自從上次上台報告""拔""

被老師大力讚賞之後

淇對"上台報告"這檔事

變得超興奮的

昨天回家

她告訴我 期待已久

明天終於又輪到她報告了

她這次要報告的是""米""

然後拿出兩張小抄

密密麻麻的寫了一大堆

她說 她大概設計好 要問同學哪些問題了

我問 : 寶寶~那兩張紙 需不需要換大張一點阿!寫得密密麻麻的~

淇說 : 媽~這是上台報告的小抄耶 我怎麼能寫太大張

這是我如果忘記的時候才拿出來看的

我還要拿報告的那一張紙

小抄太大張的話 口袋放不下

昨天 因為還要跳舞

所以回家的時間比較晚

她自己利用空檔的時間 問問其他不相干的同學

已經都擬好 上台的報告了

回到家後 一樣請我幫她查""米""的古字

她說 她這次想要設計一個更不一樣的

她希望能送點同學什麼東西

用來刺激同學舉手發問 或回答

(恩~~這點子不錯 台上台下互動良好 是上台報告的另一種膽識)

淇很喜歡做些小東西

以前還自己做過搓搓樂 給同學玩

於是 我們就決定 再做一個搓搓樂

讓有回答問題的同學 上台搓

她開開心心的工作好久

其中一格洞 裡面竟然不是禮物

而是""上台講一個笑話""

哈哈~~媽媽覺得好笑

小孩就是小孩

滿肚子奇怪的想法

不過

說也奇怪 淇寫的部分 變得很少

但是 孩子卻能夠完整的把字記在腦海裡

以前 我小時候

字不會 就是一直寫 多寫幾次 背下來

而今

她光是寫那一條白紙

也不過才花不到十秒鐘

花一大堆時間 找資料 想鬼點子 做遊戲 寫小抄

然後莫名奇妙的 那個字 就跟她有感覺

像刻在她腦海裡一樣